Nuestro proyecto

DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO EDUCATIVO 

1. Situación de Aprendizaje 

El proyecto "El viaje del bienestar" es una propuesta educativa innovadora presentada en el concurso "Educando para el Futuro", organizado por la Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana. El concurso busca premiar programas que promuevan el desarrollo integral del alumnado mediante metodologías activas que integren la sostenibilidad, la salud y la inclusión.

Esta propuesta educativa responde a una necesidad detectada en un colegio de Alicante, donde muchos estudiantes carecen de buenos hábitos saludables. Por eso, el centro colaborará con la empresa SaludAventura, que ofrecerá talleres sobre alimentación equilibrada, ejercicio, bienestar emocional, descanso e higiene personal. El objetivo es que los alumnos de Educación Primaria adquieran hábitos saludables.

2. Grupo destinatario 

Este proyecto va dirigido a unos 90 alumnos y alumnas de tercer ciclo de Educación Primaria (quinto y sexto curso), y tiene con finalidad mejorar su bienestar físico y psicológico, generando conciencia sobre la importancia de hábitos que favorezcan el desarrollo integral y mejoren su calidad de vida. Este enfoque está relacionado con la finalidad de la Educación Primaria establecida en la LOMLOE (2020), que es garantizar una formación integral y preparar al alumnado para su desarrollo completo y aprovechamiento en la Educación Secundaria Obligatoria.

3. Modalidad de aprendizaje y soporte digital

En relación a las características metodológicas, el proyecto adoptará un enfoque activo y participativo, basado en metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la gamificación. Desde el punto de vista tecnopedagógico, se utilizarán herramientas digitales como Genially, Kahoot y Canva para diseñar recursos motivadores e interactivos. Además, la plataforma de aprendizaje estará configurada para proporcionar un feedback inmediato, ofrecer recursos adaptados a diferentes niveles de competencia y facilitar la interacción entre el alumnado y los docentes a través de foros y videoconferencias.